但是她果然还是更喜欢魔咒课教室那样开阔、明亮的地方，至少她不会觉得有种格格不入的窒息感。

阴影里突然响起一个声音，一个软绵绵的、含混不清的声音。

“欢迎，”那声音说，“终于又在物质世界见到你们了，这真是太好了。”

赫敏的第一感觉是见到了一只巨大的、闪闪发亮的昆虫。

特里劳尼教授走到火光里，她发现她体型很瘦，一副大眼镜把她的眼睛放大成了原来的好几倍，她身上披着一条轻薄透明、缀着许多闪光金属片的披肩。

她又细又长的脖子上挂着数不清的珠子、链子，胳膊和手上也戴着许多镯子和戒指。

“坐下吧，我的孩子们，坐下吧。”

她说，于是同学们都局促不安地爬上了扶手椅或跌坐在蒲团上。

艾琳娜、赫敏和秋围坐在同一张桌子旁。

“欢迎诸位同学，以及，当然，欢迎我们的新同学”

特里劳尼教授坐在炉火前的一把安乐椅上，高深莫测地看向坐在第一排的两名“插班生”。

“亲爱的，欢迎你们来到占卜课，我是特里劳尼教授。你们以前大概没怎么见过我。我发现，经常下到纷乱和嘈杂的校区生活中，会使我的天目变得模糊但我一直看着你们，我知道你们会来。”

听了这番奇谈怪论，赫敏紧张地坐直了身子，与艾琳娜交换了一个眼神，也没有说什么。

特里劳尼教授优雅地整了整她的披肩，继续说道。

“这么说，你们选修了占卜课，这是所有魔法艺术中最高深的一门学问。我必须把话说在前头，如果你们没有洞察力，我是无能为力的。在这个领域，书本能教给你们的也就这么一点点”

听了这话，艾琳娜似笑非笑地看了一眼赫敏好戏要开始了。

倘若说卢娜、赫敏之间的战斗属于“灵感”与“算力”的日常角斗场交锋，那么特里劳妮教授对于格兰杰小姐而言，就相当于是在深渊战场之中作战，无论是环境、双方实力都不利于赫敏发挥。

果不其然，赫敏在听到书本对这门学科没有多少帮助，显得非常惊愕。

“许多巫师尽管在乒乒乓乓的声响、各种各样的气味和突然消失等领域很有才能，但他们却不能看透未来的神秘面纱。”特里劳尼教授继续说，一双大得吓人、闪闪发亮的眼睛，从一个紧张的面孔望向另一个紧张的面孔，最终停在了一张平静的脸庞之上，“这是少数人才具有的天赋。你，孩子”

她突然对艾琳娜发话了，这让本来打算打酱油的艾琳娜倒是有些意外。

“你为什么选择占卜学这门课，又或者你希望在这门课上得到什么呢”特里劳尼轻声问道。

“唔”

艾琳娜沉吟了片刻，无比乖巧回答道。

“我希望遇见未知的自己”

“不错的回答，我发觉围绕在你周围的光环格外明亮，亲爱的。”

特里劳妮教授愣了半秒，旋即若有所思地点了点头，火光照得她长长的绿宝石耳坠熠熠发光。

遇见未知的自己

这句话听起来好像有点意思。

或许明年可以考虑在新一轮学生们的欢迎开场白中加进去。

不过，特里劳妮教授之所以一开始就看向艾琳娜，倒不是因为提前预知到了这句话。

在今天下午上课之前，邓布利多特地拉着特里劳妮教授，告诉了她一个极为隐秘的小秘密。

另一个拥有视域天赋的女巫吗

特里劳妮的目光在艾琳娜精致的脸庞上扫过，心中悄悄飘过邓布利多的那句话。

作为著名先知珊德拉特里劳尼的后裔，她自然知道可以预言未来的巫师是真实存在的。

但另一方面，虽然邓布利多慷慨地邀请她担任霍格沃茨的占卜学教授，但这并不意味着西比尔特里劳妮会因此迷失自我她很早就清晰地、沮丧地明白，她可能没有继承先祖的大部分预言能力。

为了可以尽可能地达成教学目的，西比尔发展出一套戏剧性的方式，以便让学生们更好地了解预言。

不过

在摇曳的火光中，特里劳尼教授深深地看了艾琳娜一眼。

阿不思邓布利多那样智慧、博学的人，倘若他认为这孩子拥有视域天赋，那么这其中的可信度甚至比她自己的判断要靠谱多了，而这也是她从教那么多年来，第一次遇到真正有天赋的孩子。

特里劳尼教授压下心中纷乱的念头，继续平静地说道。

“今年我们将学习占卜的基本方法。第一学期我们集中学习解读茶叶。第二学期开始学习看手相。在夏季学期，我们开始学习水晶球我的意思是，如果我们学完了火焰预兆的话”

或许这种说法稍微有一些极端，乃至于不近人情。

但是从某种意义上来说，占卜课的存在大多就是为了等待这样的小巫师。

而现在，她在霍格沃茨的另一个重要职责终于到来了她得想办法利用自己作为媒介，让先祖留下的那些智慧、预言技巧在这个时代传承下去这也是特里劳妮家族的家训。

竭尽全力地守护预言，让后来的“先知”不至于诞生在一个不相信预言的世界。

好耶 ,